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四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动,以各方榜样为楷模,激励学生不断完善,促进自觉意识;充分利用学科教学中的德育渗透,抓好抓实养成教育和行规教育:如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪,实现以学科课堂为渠道,寓行规教育于德育渗透之中;结合我校月主题活动,让操场热闹起来,让校园活跃起来,让生活多彩起来,以活动为载体,寓教于乐,如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计,实现以校内活动为载体,实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一;“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”(爱立信礼仪专题)、“走进人才市场”的社会考察,使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求,以社会考察为平台,使行规教育具有时代意义。其次,学习最关键的一点,是在上课时要在认真听的同时与老师互动,并且勤记笔记。

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入围终评的学生都必须参加STEM综合素养封闭测试,测试成绩作为评选一等奖的参考依据,STEM综合素养封闭测试结束后必须按照要求制作展板,亲自参加终评展示,完成专家现场答辩,最后评选出一等奖。当天由于天气严热,“骗子”仅仅口头说请吃冷饮,小朋友们便一窝蜂地跟了出去。

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